有關(guān)遇見(jiàn)青春的初中生作文600字5篇

我們?cè)?jīng)是單純的孩子，我們希望能單純一輩子。如果可以選擇，我們寧愿永遠(yuǎn)不懂，那些從前不懂的事。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)遇見(jiàn)青春的初中生作文600字5篇，希望大家喜歡。

遇見(jiàn)青春

青春是一首唱不完的歌。

——題記

誰(shuí)未曾年少?誰(shuí)沒(méi)有青春?回憶的青春，耳邊響起了一首滿載回憶的歌……

青春·響起

“哪怕經(jīng)歷再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪。也會(huì)有默契的目光……”

那是我印象最深的一次比賽——拔河比賽，我心里討厭極了，“說(shuō)什么也不參加，誰(shuí)管班級(jí)的榮譽(yù)呀。”我惡恨恨的說(shuō)道。可當(dāng)我看到正式比賽的同學(xué)一個(gè)個(gè)咬牙切齒，用盡全身力氣卻屢次戰(zhàn)敗時(shí)，心里卻慚愧極了，心中的斗志被點(diǎn)燃，我主動(dòng)換下了另一個(gè)同學(xué)，與同學(xué)們一起拼搏。齊心協(xié)力，終于贏下了一場(chǎng)比賽。比賽勝利了，我信心倍增。接著我們班贏下了兩場(chǎng)、三場(chǎng)、四場(chǎng)……最終脫穎而出，贏得了冠軍。這場(chǎng)比賽。我嘗到了班級(jí)共同努力而取勝的滋味。全班同學(xué)齊唱起起了《奔跑》共同分享勝利的喜悅。

青春·不屈

“再見(jiàn)我的淚水跌倒和失敗。再見(jiàn)那個(gè)年少輕狂的時(shí)代“。

我也曾經(jīng)有過(guò)狂放，不把學(xué)習(xí)放在心上。學(xué)習(xí)一度下滑。原來(lái)的我成績(jī)名列前十。這樣的打擊讓我一蹶不振，變得禿廢了，終于到了初四，老師的一番話給了我信心。老師說(shuō)“孩子啊。只要你努力。一定會(huì)有進(jìn)步，即便效果不太明現(xiàn)。可他畢竟是有收獲得啊。你的底子不錯(cuò)。只要用上努力。成績(jī)自然會(huì)突飛猛進(jìn)。可關(guān)鍵就在于。你盡力了嗎……”我番然頓悟，“你盡力了嗎?”這句話也成為了我激勵(lì)自己的一句警句。從此我下定了決心：把全部精力放在學(xué)習(xí)上。成績(jī)也有了好氣色。

青春·追求

“我一個(gè)人的力量。能去闖，就算要飛越海洋，也不能阻擋我對(duì)夢(mèng)想的渴望……”

臨近畢業(yè)，老師讓我們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在紙上，并與大家分享，有些人的夢(mèng)想很遠(yuǎn)大;有些人的夢(mèng)想很實(shí)際;有些人的夢(mèng)想太“可愛(ài)”。瞧這個(gè)：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名廚師。因?yàn)槲蚁矚g吃”全部的同學(xué)哈哈大笑。看這個(gè)：“我要當(dāng)老師。，享受一下虐待學(xué)生的滋味”同學(xué)們樂(lè)得前仰后合。老師也忍不住嘴角上揚(yáng)。這個(gè)更厲害了：“我想做國(guó)家主席。往后有啥事你們就都來(lái)找我。不用花錢(qián)九給你們辦。”聽(tīng)完這句。同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼角都笑出了淚。老師邊鼓掌邊笑著說(shuō)：“好。往后就指望這你了……”全班有一陣哄笑。

青春充滿旋律。我們走的路，如一個(gè)個(gè)音符，行走的路程就是一首首美妙的歌曲。

青春如歌，讓我們一路追求希望。堅(jiān)持走到夢(mèng)想的彼，綻放青春的光芒。

遇見(jiàn)青春

青春能伴我們走多遠(yuǎn)呢?我想，只是一個(gè)春天罷了。青春這個(gè)好伙伴不能陪我們走完“春”“夏”“秋”“冬”這人生四季。現(xiàn)在青春伴隨著我們，其樂(lè)無(wú)窮。人生四季，春天是最美好的，它不像夏天那么忙碌，也不像秋天那樣為果實(shí)奉獻(xiàn)，不像冬天那么酷寒。他是生機(jī)盎然的，是美麗的，是完全為自己的明天而活的。

初中三年，有青春作伴，它是我的知心朋友，陪我學(xué)習(xí)，陪我玩耍，陪我戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難。他與我形影不離。

在學(xué)校，當(dāng)我和同學(xué)們做一些沒(méi)有意義的事情時(shí)，他就坐在地上怏怏不樂(lè);當(dāng)我努力學(xué)習(xí)時(shí)，他就面帶微笑;當(dāng)知識(shí)一個(gè)又一個(gè)地往腦袋里裝，我的頭痛得要裂開(kāi)似的時(shí)，他卻洋洋得意;我精疲力竭，他卻精神抖擻，叫我/努力奮斗。

在家里，我想上網(wǎng)，他拼命地阻擋，我想和同學(xué)出去玩，他說(shuō)作業(yè)還沒(méi)做完，我想下何去洗澡，他給我說(shuō)安全知識(shí)一大串。真是比我媽還嘮叨，比我爸口才還要好。我有些顛狂了，想要擺脫它，我跑，跑不贏他，想躲，可逃不掉她那雙銳利的目光。她每天抽我的懶血，還對(duì)我說(shuō)：“再不好好學(xué)習(xí)的話，夏天會(huì)曬死你，秋天會(huì)忙死你，冬天會(huì)冷死你。”

我大徹大悟，我認(rèn)識(shí)到生命的意義，感受到青春的美麗。青春，你才是我最好的伙伴，是你，陪我一起如何做人，是你，陪我一起求知，是你，叫我懂得了人生的真諦，你是我心中的天使。謝謝你，給我注入拼搏的力量，感謝你陪我走過(guò)最燦爛的年華!我的青春伙伴，我因有你，永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞。

遇見(jiàn)青春

我們的人生就像一條小船，在過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷許磨難與風(fēng)雨，而擺渡人的任務(wù)就是要把你送到成功的彼岸，而我的青春時(shí)期的擺渡人就是媽媽您。

每一位母親都希望自己的子女能成龍成鳳，我的媽媽當(dāng)然也不例外，但是有一些母親對(duì)孩子的愛(ài)是溺愛(ài)，這樣只會(huì)降低孩子的身體克服困難的意志。而我的媽媽都會(huì)引導(dǎo)我，鼓舞，上我自己面臨各種困難，頑強(qiáng)自我。

有一件事，我至于記憶猶新，在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我頗喜歡畫(huà)畫(huà)，甚至于迷戀的程度。我就軟磨硬泡地纏著媽媽給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班。當(dāng)時(shí)我就起床了，火速地準(zhǔn)備了一切，迫不及待催促著媽媽，真是萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)。我激動(dòng)地踏上了畫(huà)畫(huà)之旅，眼前出現(xiàn)了一幅幅美輪煥的圖畫(huà)，讓人陶醉。教師繪聲繪色地講述了畫(huà)畫(huà)時(shí)的要素。我聚精會(huì)神地聆聽(tīng)著，然后我親手完成了第一份，沒(méi)亂涂鴨的作品，看著的作品我特別欣慰。

前十幾次我興趣都特別濃厚，上課格外認(rèn)真，可是漸漸地我的興趣變淡，甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。我的想法被眼尖的媽媽發(fā)覺(jué)了。媽媽輕輕地扶著我的頭，和藹可親地說(shuō)：“孩子，這件事雖然很小，但也要堅(jiān)持，既然選擇了它，我們就要堅(jiān)持到底。不要只有三分鐘熱度。將來(lái)在人生中會(huì)遇到類似的許多問(wèn)題，我們做任何一件事都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，把它做好，立定了目標(biāo)就要頑強(qiáng)拼搏向目標(biāo)靠近，世上無(wú)難事，只怕有心人。”

媽媽的一番話像一副充滿無(wú)限動(dòng)力的良藥，頓時(shí)讓我信息百倍，我迎難而上。現(xiàn)在我念初一了，我仍然在學(xué)畫(huà)畫(huà)，如果當(dāng)初沒(méi)有媽媽引導(dǎo)與鼓勵(lì)，沒(méi)有媽媽的監(jiān)督與支持，我想我早就放棄了。

媽媽!您就是我青春期的擺渡人，在我遇到困難，深陷逆境，碰到挫折，您都會(huì)全力以赴地幫助我，指導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，督促我，鞭策我……媽媽感謝您，在我最無(wú)助，最失落，最迷茫……您在我身旁。

遇見(jiàn)青春

生命的日子里，有晴天，也會(huì)有雨天雪天。

人生的路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒(méi)有舟的渡口和沒(méi)有橋的河岸。面對(duì)著一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的災(zāi)難，我們?cè)鯓硬拍軕?zhàn)勝它們?折一只船駛過(guò)重重疊疊的黑暗，擺渡到勝利的彼岸!

15歲，生命的狂妄年齡，充滿了幻想。生命是如此的短暫如同劃過(guò)天幕中的星星，然而最璀璨的即是那最容易失去的。現(xiàn)代文學(xué)巨匠史鐵生在生命的旺季忽然失去了雙腿，面對(duì)著這一人生的不幸，他痛不欲生，幾回回他站在地壇上臉色異樣的悲戚、沉痛，像寒冰雕成一般，神態(tài)像巖石一樣峻冷，漠然中似乎有無(wú)限的懊悔絕望，但是他終于感悟了：“一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題;而且死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。”當(dāng)他坐在輪椅上再一次面對(duì)著繁花似錦，春意盎然的地壇時(shí)，他笑了，他的視線模糊了，他終于折了一只船，將自已從死亡的誘惑里擺渡出來(lái)了。

古今中外，類似史鐵生這樣將絕望折成一只船，渡過(guò)挫折的痛苦與沮喪的人不勝枚舉，他們面對(duì)著人生的失利，重新站了起了，取得了勝利的輝煌。

但是還有一些人，當(dāng)他們面對(duì)著突如其來(lái)的人生“暴雨”，他們猝不及防甚至來(lái)不及發(fā)出一聲嘆息，就轟然被擊倒。

諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者川端康成，在生命中取得了許許多多的榮譽(yù)和地位，但是他卻以煤氣結(jié)束了生命，乘著他的《千只鶴》回到了《雪國(guó)·國(guó)都》;著名詩(shī)人海子，留下了一部部驚世之著，但他卻又痛苦地離開(kāi)了人世。“面朝大海，春暖花開(kāi)”，你又會(huì)想到什么?

所以，無(wú)論命運(yùn)有多么晦暗，無(wú)論人生有多少次挫折，都會(huì)有擺渡的船，這只船就掌握在我們自己手里。

遇見(jiàn)青春

家，是溫馨的港灣，是心靈的歸宿，是我們的棲息之處。從小到大，我們沐浴了父母的多少愛(ài)?同時(shí)，現(xiàn)在正值青春時(shí)節(jié)。是一個(gè)特殊的時(shí)期，更需要對(duì)我們精心的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)。

還記得那天，雨下的很大。不知為何，一向堅(jiān)強(qiáng)的我，在吃晚飯時(shí)，竟然流下了眼淚。父母問(wèn)我：“你怎么了?是不是在學(xué)校受委屈了?”我把所有的事情向他們娓娓道來(lái)：“今天，上體育課時(shí)，我因?yàn)橥忍蹧](méi)有去。然后，我同桌回來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)他的錢(qián)找不到，于是，便說(shuō)是我的原因。所有的同學(xué)都在那數(shù)落我，我好傷心啊，平白無(wú)故的被冤枉了!”媽媽說(shuō)：“清者自清，濁者自濁。你只要沒(méi)偷，媽媽相信你。他終會(huì)知道是冤枉了你的，不要在悶悶不樂(lè)的。”爸爸也在隨聲附和。他們讓我重新恢復(fù)了希望，感受到了溫暖。老師— 嚴(yán)厲而又慈祥的擺渡人 自從上初中以來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校住宿。于是與老師們的交流也越來(lái)越密切。

我的班主任是一位極其嚴(yán)厲的老師，同時(shí)，他也是特別慈祥的老師。正所謂“嚴(yán)師出高徒”嘛，我們的成績(jī)一直位居第一，我的成績(jī)也名列前茅。還記得初一剛開(kāi)學(xué)時(shí)，在學(xué)校里，我不是很能獨(dú)立。他給予了我很大的鼓勵(lì)，讓我做他的課代表。讓我不在自卑，變得獨(dú)立自信起來(lái)!初中三年雖已過(guò)去倆年，但初三這一年我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，為初中畫(huà)上完美的句號(hào)。 青春的路上，充滿了無(wú)限的未知與艱險(xiǎn)。但，我們?nèi)绻麘阎跣模瑠^發(fā)向上，一定能來(lái)美好的明天! 青春是一首永不言敗的歌，是一條永不停息的河流，青春是一本讀不厭的書(shū)，青春是一杯品不盡的茶青!在青春懷著感恩之心，感恩那些為為我們擺渡的人。

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