應(yīng)聘校報(bào)記者的自我介紹，四年級(jí)孩子，范文請(qǐng)查收

你好呀！

我是小小老師，咱們今天學(xué)習(xí)口語(yǔ)交際。

題干：

應(yīng)聘校報(bào)記者，負(fù)責(zé)人讓你介紹自己。

孩子們，有沒(méi)有感覺(jué)到熟悉呢？這是四年級(jí)下冊(cè)，第七單元，口語(yǔ)交際的內(nèi)容。

多說(shuō)無(wú)益，咱們直奔主題。

一、成為校報(bào)記者必備的素質(zhì)。

我們這次自我介紹的目的很明確，要成為一名校報(bào)記者。

那大家想一想，什么樣的人才可以應(yīng)聘成功。

換個(gè)話來(lái)說(shuō)，就是成為校報(bào)記者必備的素質(zhì)必備的條件是什么？

①良好的語(yǔ)言組織能力。

記者，咱們要時(shí)刻與人溝通。

這就要求咱們的語(yǔ)言表達(dá)能力必須精準(zhǔn)，用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，在最短的時(shí)間內(nèi)說(shuō)清楚一件事情的來(lái)龍去脈。

如果你在和別人說(shuō)話的時(shí)候，磕磕巴巴，那么就會(huì)惹得對(duì)方的反感。

②良好的文字表達(dá)能力。

我們知道記者是要寫(xiě)稿子的，這些稿子會(huì)登記在校報(bào)上，閱讀這些文稿的人，可能是老師，可能是學(xué)生，可能是校領(lǐng)導(dǎo)。

無(wú)論是誰(shuí)去閱讀這些文稿，成為小記者的學(xué)生必須文筆出彩。

通順的語(yǔ)句，精美的措辭，清晰的條理清晰，這樣的文章任誰(shuí)看了都拍手叫好。

③過(guò)快的現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力。

當(dāng)小記者經(jīng)常會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪，當(dāng)遇上六一兒童節(jié)、元旦晚會(huì)或者說(shuō)是運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候呀，我們要直接去采訪學(xué)生。

這些采訪都是隨機(jī)的，并沒(méi)有事先經(jīng)過(guò)彩排，因此呢，就要求小記者臨場(chǎng)反應(yīng)能力突出。

二、范文

我們向校報(bào)負(fù)責(zé)人介紹自己的時(shí)候，可以著重從這些方面入手。

不僅讓對(duì)方快速了解你，而且能夠提高應(yīng)聘成功的幾率。

尊敬的校報(bào)負(fù)責(zé)老師，您好！

我是XX班的XX，今天我來(lái)應(yīng)聘校報(bào)小記者，我認(rèn)為自己可以勝任這份工作。

我喜歡寫(xiě)作文，很多錢(qián)作文都刊登在報(bào)紙上，因此我的文筆出彩。

我性格外向，喜歡和同學(xué)們聊天，成為小記者后，常常要采訪同學(xué)，我的性格優(yōu)勢(shì)會(huì)助我一臂之力。