心理委員活動策劃書
時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，此時需要提前做好策劃書了。策劃書要寫哪些內容呢？下面是小編整理的心理委員活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心理委員活動策劃書1
一、活動背景：
隨著社會的發展，學生暴露出的心理問題越來越多，其原因大多是學生的心理以及消極的情緒沒有得到很好的調試，引導和解決。然而，我校各班級心理委員與這些問題有著密不可分的聯系。為了能大大提高我校各個班級心理委員的思想意識，掌握自我控制的一些方法，幫助同學減少在一定的層面上不必要事件的發生，武裝我校班級心理委員的心理健康意識，把日后的學習和工作有效地結合起來，更好的為同學們服務。也為了能加強我們心理委員的凝聚力和團隊協作的精神，以后能更加有聲有色的開展相關心理工作，故現我校動物科學學院學生朋輩互助交流中心舉辦了這次心理委員培訓活動。
二、培訓目的：
通過這次活動，引導我校各班心理委員積極對待生活、學習中出現的問題，端正自己的思想，構建和諧校園，同時提高心理委員整體素質和工作能力，使日后的心理工作能開展的有聲有色。
三、培訓意義：
班級心理委員是我校的重要班干部，起著至關重要的作用。通過各班心理委員的培訓，從而帶動班集體學生的心理健康。為培養我校各班心理委員堅忍不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強學生適應社會的能力。增強我校廣大師生對心理素質和心理健康的關注，普及學校心理衛生基本知識，提高我校各個班級心理委員心理保健意識和心理調適能力，加強人際溝通能力的培養，更深化廣大學生關愛生命，友愛互肋的意識，展現我校各個班級心理委員堅強自信的思想意志和健康、積極的優良形象。
四、培訓對象：
我校南、北校區大一新生各個班級心理委員
五、邀請嘉賓：
動物科學學院王慧老師、團委學生會主席趙凱、團委副書記楊紅、副主席王斐、副主席徐虎等。
六、活動主題:
“與陽光做伴·和健康同行”
七、培訓地點：
南區新二教325教室
八、培訓時間：
20xx年12月3日下午6:30
九、主辦方：
貴州大學動物科學學院學生朋輩互助交流中心
十、承辦方：
貴州大學心理咨詢中心
十一、培訓活動經費預算：
獎品費用40元，礦泉水10元，共50元十
二、前期準備：
（一）向校心理咨詢中心指導老師XX發送邀請函，請老師做我們此次活動的指導老師。以及通知我校南、北校區各個班級心理委員。
（二）獎品的籌備以及對培訓場地布置。
十三、培訓流程：
（一）主持人開場白：
1、主持人宣布此次心理委員培訓開始。
2、歡迎領導嘉賓和老師的到來。
3、宣讀此次心理委員培訓目的。
4、請老師為大家進行心理健康教育培訓。
（二）老師對大家進行心理健康教育講解及培訓。
（三）心理健康知識搶答：分為三組，每組5個人，得最高分的組合，得最佳獎品。若搶答的組合答不正確，則給予觀眾答，同樣有獎。題目：（每題5分）
1、下列不是情緒健康的主要標志的是（D）
A情緒穩定、B情緒愉快、C經常開心、D喜樂無常
2、不是積極心態的作用的是（D）
A內心的平靜、B信心、C成功的意識、D浮躁
3、由于缺乏準備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現的情緒體驗是（D）
Ａ．快樂
Ｂ．悲哀
Ｃ．憤怒
Ｄ．恐懼
4、（A）是心理活動順利進行的重要條件，它對心理活動具有選擇、維持、調節功能。
A、注意B、記憶C、表象D、想象
5、在人的社會性需要獲得滿足的情況下產生的`體驗是（B）
A、情緒B、情感C、態度D、需要
6、在下列影響人際關系的相似性因素中，對人際關系影響最大的是（D）
A、興趣B、性格C、知識水準D、價值觀念
7、我國心理學工作者認為智力是一種綜合的認識能力，其中（C）是智力的核心。
A、觀察力B、想象力C、抽象思維能力D、創造力
8、個性傾向性和個性心理特點有機綜合體現在一個人身上就構成了一個人完整的（D）
A、性格B、能力C、氣質D、個性
9、動機和興趣產生的基礎是（C）
A、感知B、實踐C、需要D、教育
10、人類思維能力的最高體現是（C）
A、形象思維B、抽象思維C、創造思維
11、情感是在人的（A）中產生的。
A、認識過程B、意志過程C、個性傾向性D、個性12、大學生心理健康日是( A )? A、5、25 B、5、26 C、4、25 D、6、26 13、智力是以（B）為核心。
A、觀察力B、思維力C、注意力D、記憶力
14、對心理發展起主導作用的是（A）
A、學校教育B、遺傳C、社會D、實踐活動
15、勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反映的是（C）特征、。
A、能力B、氣質C、性格D、情感
16、關于情緒的敘述，正確的是（D）
A、人類的情緒都可后天習得B、具有兩極性C、體驗是情緒得基本特點D、以上都正確E、以上都不正確
（四）、“心有千千結”：共兩組，每組至少有十個人，最先解開組得最佳獎品。游戲方法：十幾人為一組手拉手圍成圈，每個人記清楚自己左手和右手分別拉的是誰，主持人歌聲或口令響起時，大家可在圓圈范圍內隨意走動，當主持人喊停，大家站住不動，在每個人站立的位置伸手去拉住自己之前左右手拉的人，形成一個亂亂的“結”。通過鉆、繞、翻轉、跳躍等方法把這個“結”解開，重新形成一個圈。
游戲感悟：當遇到心理困擾時，只要善于用心，就沒有解不開的“結”。
十四、培訓活動總結：
此次培訓，我們請來了學校心理心理咨詢中心XX老師擔任主講，我校南北校區各學院的各班級心理委員參加此次的培訓。走進我們同學之間，我們應該認真積極有自信的去面對明天，用我們的自信幫助自己，幫助他人走出困惑，走出迷茫。健康的心理對我們生活、學習起到非常重要的作用，作為當代大學生，我們更應該樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，充分發揮自我的人生價值，沒有誰的心靈一塵不染，沒有誰會躲得過生活中的不如意，我校班級心理委員要以積極的心態面對以后的生活學習。
心理委員活動策劃書2
一、活動目的：
人際交往和團結合作是日常生活中一個重要的方面，在大學生活中顯得尤為重要。人際交往，一方面要處理好與同學老師的關系，讓自己的校園生活順利而快樂；另一方面要學會面對親朋好友，便于將來適應社會生活。團結合作，是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優秀的.集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。我們機電工程學院特別策劃此次主題為“人際交往與團結合作”的團體輔導活動，希望通過團體成員之間的交流和合作，幫助大家敞開心扉、真誠交往，建立和諧的人際關系。
二、活動主題：
人際交往與團隊合作
三、活動時間：
20xx年4月12日
四、活動地點：
大學生活動中心
五、參與對象：
制藥學院各班心理委員和心協干部
六、活動流程：
前期準備：
1、通知人員到場參加。
2、部門必須將活動所需用品準備好。
具體活動計劃：
1、召集所有人員根據大風吹游戲分成四組，并選定組位。
2、由主持人宣布活動開始并簡要介紹此次活動的流程。
七、注意事項
1、活動開始以后要保持安靜
2、認真聽從老師的安排
3、活動開始以后手機調成靜音
4、離場后打掃會場的衛生
心理委員活動策劃書3
一、活動背景：
為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，為同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯系與交流。通過一場完美的舞會讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。
二、活動名稱：
“舞動心旋”假面舞會
三、活動時間：
11月28日18：30--21：00
四、活動地點：
大學生活動中心
五、活動對象：
面向全院
六、活動的前期宣傳：
面向全院學生。宣傳單貼在每幢宿舍樓下(35張)，并向各寢室分發宣傳單宣傳橫幅、廣播臺宣傳，高校網宣傳等(a.海報宣傳-------海報、噴繪、橫幅、宣傳單，b.聯系校電視臺、校廣播臺、三江潮一同宣傳)。由三人負責各海報及聯系電臺等工作。
七、活動流程：
由嘉賓表演拉開舞會的序幕，主持人后出場(要有激情，主持人不能把很高的氣氛壓低)
1、恰恰舞：由主持人宣布舞會開始后，先由社團的干事以及會員齊跳恰恰舞來帶動現場氣氛。現場觀眾陸續上場。
2、兔子舞：邀請各社團的負責人來領舞。現場觀眾陸續上場。
3、游戲《誰是我的.夢中舞伴》
4、游戲內容：需要男生一人(可根據現場人數適當增加)和全部女生配合。
首先請出這位男生上臺(遮住眼睛或背對女生們)，女生們請全部起立，主持人向男生士發問，(例：請問您夢中舞伴的身高是在1米7以上呢還是1米6以上呢?例外還可根據現場女生們的衣著打扮或相貌來進行發問。)臺下站立的女生們如不符合男生的要求請坐下，主持人繼續發問，一直問到現場只剩下一位女生為止!這位女生便是臺上男生的夢中舞伴了!要求兩人共跳一舞。
5、華爾茲
自由舞動：各種音樂穿插，時而輕柔，時而勁爆，讓現場觀眾根據音樂的節奏來跳。
6、游戲《尋找》。沒有舞伴的參加者必須手上有一張我們特制的卡片。游戲規則如下：參加者根據卡片的提示找到他(她)的。最先找到的三對為本次舞會的幸運之星。我們將每人發一個紀念品，并要求三隊共舞。
7、主持人總尾。舞會
8、觀眾離場，工作人員清理場地
心理委員活動策劃書4
為樹立典型，表彰先進，激發班級心理委員投身學校學生心理健康教育工作的熱情與激情，學校將舉辦第四屆“我工作·我快樂”十佳心理委員評比活動。
一、活動主題
我工作·我快樂
二、活動時間
4月中旬至5月
三、主、承辦單位
主辦：杭州師范大學黨委學生工作部、學生處
承辦：杭州師范大學大學生心理健康教育與咨詢中心
杭州師范大學大學生心理健康協會
四、活動對象
杭州師范大學班級心理委員
五、活動內容及形式
本次“十佳心理委員”評選活動，有初賽、復賽、決賽三個環節組成。
（一）初賽階段
1.時間：4月15日-4月21日
2.形式：各學院二級心理工作站，根據《杭州師范大學第四屆“我工作·我快樂”十佳心理委員推優名額分配表》，推選一定名額“十佳心理委員”候選人進入復賽；請各二級心理工作站于4月21日前將推選出候選人名單（包括學號、姓名、學院、班級、聯系方式）發送至。
候選人要求：認真履行工作職責，嚴格遵守工作原則，關愛班級同學，積極開展班級心理健康活動。
（二）復賽階段
1.時間：4月22日-4月28日
2.形式：經推薦進入復賽的.班級心理委員，請以“變化與適應”為主題設計主題心理班會，班會形式不限，要求緊密圍繞“變化與適應”、“心理”兩個核心主題。請參賽選手于4月28日前將主題班會策劃書、候選人報名表（附件二）發送至。校心理中心將組織評委老師對策劃書進行評選，將有15名選手晉級決賽。
（三）決賽階段
1.時間：5月11日
2.形式：決賽分為個人及工作成果展示、情境模擬兩個環節組成。
本次活動將評選出“十佳心理委員”，“優秀心理委員”“最具人氣心理委員“三個獎項；最具人氣獎將根據現場大眾評委的票數以及人人網上的投票產生（人人網投票時間段為4月28日—5月6日18:00截止）。
六、活動要求
1.各二級心理工作站要高度重視此次比賽，嚴密組織，認真實施，加大宣傳力度，注重發揮集體教育功效，確保比賽的順利進行。
2.在組織的過程中，要加強對心理學專業知識的學習，加強心理健康知識宣傳與普及。
3.時間緊，任務重，請各二級心理工作站于4月21日之前將候選人名單匯總后，電子稿發送至活動郵箱.
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