寫給班主任的一封信

時光匆匆，又到歲尾，又臨期末。回顧紫云近一年的良好表現，在頗感欣慰的同時，也特別想對您，并通您，向女兒的其他各位老師：曾經的班主任、未來的班主和別班的班主任們真誠的道聲：老師，您辛苦了，謝謝您！

由于我們自己平常工作比較忙，紫云還有個未上幼兒園的妹妹，所以，作為家長的我們陪伴紫云的時間較少。紫云的學習，更多的是在您和各位老師的指導、激勵和幫助下來完成的。我有時候和紫云聊起學校的事情，她總會很自豪的告訴我，901班的班風正氣蔚然，同學們競爭互助，力爭上游，在學校的各項評比中總能名列前茅。這都是您和各位老師以身作則，言傳身教、辛勤付出的成果。

為了同學們能多學習和鞏固知識，您幾乎每天都會布置拓展作用，鼓勵同學們自主學習；作為班主任，您團結和凝聚其他任課老師，共同為同學們有更大進步而用心良苦：英語周老師，總會將各單元的關鍵和典型詞句甄選出來，供同學們重點誦讀；語文鄭老師，常會遴選名著佳作，指導同學們閱讀借鑒；社會張老師，則常鼓勵同學們要學會在輕松的氛圍中不知不覺的吸取知識的營養(yǎng)；數學楊老師，更喜歡挖掘出孩子們的優(yōu)點，激勵同學們更好地發(fā)揮潛能。 （ 901楊紫云家長）

不知不覺中，時間飛快地過了一年了。這一年中，有無所適從，有焦慮，有感動，有欣慰，也有堅定，更多的感慨于老師們的全身心地投入，孩子們的漸入佳境。

班主任楊老師是一位資深的數學老師，二班在您帶領下穩(wěn)步向前，一直是一個腳踏實地、班風極好的優(yōu)秀班級。這學期伊始，得知好幾個班級換班主任，曾經有一絲絲擔憂，在得知楊老師繼續(xù)當班主任后，才放下心來。楊老師對家長們微信或者QQ上面的回復可能是惜字如金、言簡意賅的，也是一語中的的；但是楊老師對待同學們還是很有自己行之有效的方法的，是同學們又敬又愛的老師，跟同學們相處張弛有度。楊老師也經常利用午休時間，“坐鎮(zhèn)”教室，給同學們養(yǎng)成一個良好的習慣，為了以后的高中不至于手足無措，我感受到楊老師是很有格局，很有遠見的老師。從上學期開始，楊老師抓住同學們某一方面的優(yōu)勢，去放大到“小學霸”，讓同學們在優(yōu)勢學科中更強，也帶動其他學科的進步。這學期，科學和英語兩科老師都換了，楊老師在開學伊始就跟新的任課老師有全方位的溝通，讓新的老師很快的掌握同學們的狀況。有楊老師的諄諄教導，我相信佳華肯定有更美好的未來，是您讓我們家長更加有信心，也讓同學們干勁十足。楊老師是我們家長們和同學們的主心骨。感恩您楊老師，謝謝！ （902銀佳華家長）

2019年已經接近尾聲，2020年即將到來，我們的孩子們也很快迎來人生的一個重要轉折點—中考。孩子們也正在如火如荼的為這一刻的到來備戰(zhàn)著，雖然他們依然有些活躍，有些叛逆，有些調皮，但是他們已經知道規(guī)劃自己的人生，明白需要跟著學校、老師的步伐一步步踏踏實實走一下，為自己的未來做出做大的努力。而您作為“祖國花朵們”的澆灌人和引導人，在送走一批批孩子們的同時，年復一年，日復一日的辛勤耕耘著，努力著，付出著，為祖國培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。在新的一年，作為畢業(yè)班的家長，我由衷的向你到聲：趙老師您辛苦了，祝您在今后的日子里培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的學生。（903曾語軒家長）

非常感恩孩子在人生的這個關口遇到了東中這么好的一批老師！特別是我們904班的所有老師，無論啥時候想起都讓人心生敬意和感動！

這是一批有溫度愛崗敬業(yè)并且值得我們尊敬的老師。

對待差異學生，老師可算是費盡了心思，無論是耐心還是智慧，青春期的孩子冒出來的各種問題對老師來說都是種考驗，因為我家的孩子就是一個讓老師格外費心的孩子。

從初中二年級開始，孩子開始出現各種青春期癥狀，從小有情緒到跟大人鬧別扭，從討厭作業(yè)到不去學校，從以前的忍耐到后來的逃避…….每種狀況出現，除了家長焦慮，操心的還有老師，在孩子躲在家里不去學校的每個日子里，老師一次次的家訪，一次次地跟孩子談心，一次次的在家校聯(lián)系本上不厭其煩地對孩子的開導都讓我感動的無話可說。就是我自己作為家長都沒有這樣的耐心和對孩子這樣的寬容。 （904 崔宇軒家長）

最近杭城降溫明顯，天氣也特別寒冷，那天到班里就隨口問幾個同學冷不冷？“不冷，有周老師在，我們就不冷……”他們笑著這樣回答。是呀，想到周老師您的好，想到您為這個班所付出的一切，哪里會感覺到寒冷，看看班級里面也確實依舊溫曖欣欣的畫面，有句話說得好，“所謂的歲月靜好，不過是有人替你負重前行。”周老師，您就是一直默默地替我們班負重前行的那個人！謝謝您！（ 905 應高飛家長）

這三年來從孩子身上，讓我看見了孩子一種質的變化：從以前的膽小，變成了現在的一點點的內心在逐漸變強大，從以前的落后者變成了現在的前進者，從以前的愛哭鬼變成了現在臉上時有時無的露出孩子應有的純真笑容，這一切的一切，離不開你給她的鼓勵和勇氣。讓我感觸最深的還是那一次：孩子經常會覺得老師和同學們把她在學習上捧的很高很高的時候，萬一不小心跌落到谷地，該怎么辦？你豪不猶豫的回了那么幾個字：努力過，爭取過，無遺憾可言！我想這無疑是送給孩子最好的定心劑！

這三年來，通過我女兒到家的分享給我的班級的趣事或者糟心事，原來泮老師您也有魔性的一面和可愛的一面，有時候孩子會把您形容的像是一個魔鬼，有時候又會把您的可愛的一面會惟妙惟肖的模仿出來，在我面前展示，然后母女兩個再來個開懷大笑。我想不止我這個家長有這樣的感受吧，在聽到孩子在敘述班級的事情時候，或許孩子意識不到自己的內心感受，但是作為旁觀者，聽的出并且看的出來無疑是對你的一種尊重。（ 907徐嘉怡家長）

2020年即將來臨，孩子也將面臨中考和畢業(yè)，在此特致信向907班的班主任泮璐瑤老師致以真摯的感謝。

一是感謝您對孩子的真心付出，讓孩子的成長更健康。三年來，您的默默陪伴應該是世間“最長情的告白”之一。首先感謝您的悔人不倦和辛勤付出，您用講臺上的意氣風發(fā)激勵著孩子們奮發(fā)向上。三年中您和孩子們相處的時間比父母更長、您對孩子們講過的話比父母更多、您對孩子們的教育引導比父母更有效…。三尺講臺上有您公布成績時的愛與哀愁，也有魔性滿滿的經典語錄，還有對培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人的長遠思考與不懈堅持，讓孩子在充滿正能量的環(huán)境中得以健康地學習和成長。（ 907卞振宇家長）

經過這三個月你的用心教育和影響，整個班級的班風朝著好的方向發(fā)展，紀律、衛(wèi)生、學習氛圍都是B層平行班中最好的，作為徐錦軒個人也發(fā)現他的精神風貌積極向上，樂觀，愛運動，平時放學后也會和我們分享學校的一些喜聞見樂的事，雖然在學習成績上不盡人如意，但至少孩子積極，正能量滿滿，這許許多多的改變源于老師你的付出，源于你傳輸給孩子們正確積極的人生觀，價值觀！

期中考試后的第一次家長會，你激情滿滿，斗志昂揚作發(fā)言，你說過一句話我至今記得清清楚楚，你說做事情包括學習要么不做，要做就要做的最好！充分體現了青年班主任的那股干勁、韌性，拼勁！

你的熱情、真摯、用心，深深的熏陶著孩子，影響著班級，也感染著作為家長的我們，我相信孩子在你這里能收獲知識，收獲友誼，更能收獲做人的道理，感恩有你，感謝東城中學！（ 909徐錦軒媽媽）

您好！我很榮幸我的孩子學習在910班這個大家庭里，有您這位“大家長”教育、指導孩子。我的孩子進入初中之后，有了翻天覆地的變化，學會了獨立，學會了尊重，最重要的是培養(yǎng)了良好的品格。同時我們也看到了您管35位孩子的艱辛，孩子們有時的吵鬧、有時的惰性、有時的任性，您都一一化解。

您別出心裁，方法得當。步入初三了，老師、家長們都時刻緊張著孩子們的學習狀況，尤其是暑假兩個月的時間，尤為重要。俗話說得好：不怕同學是學霸，就怕學霸放暑假！在八下期末家長會上，你首當其沖地制定暑假戰(zhàn)略計劃“爭做85軍團，勇爭90軍團”。依據孩子們的學習情況，分門別類地編制85與90軍團成員，并安排了各軍團團長每周匯報暑假學習完成情況，實行每天暑假作業(yè)打卡記錄。此方法讓我家孩子受益匪淺，一下子讓孩子提起了精神，尤其還是團長，讓他瞬間感受到了責任重大，需要以身作則，帶動團員，趕超90軍團。負有使命感的小子頓時也像開了竅，不再到暑假最后一次性地完成暑假作業(yè)，也不再是應付性的完成作業(yè)，而是有張有馳，有條不紊地完成各項暑假作業(yè)。良好的開端是成功的一半，開學考中文哲小子進步很大，感謝您別出心裁，抓住孩子的心理，讓他感覺滿滿的使命感與榮譽感；感謝您有效方法的實施，讓孩子知道什么叫勞有所獲，勞有所得。（910陳文哲家長）

不知道您在上學的時候，有沒有這樣的經歷。我喜歡哪個科的老師，那個科

目的成績就比較好。當時的我就是這樣，盡管我在心里告訴自己學習是為自己學 的，不能因為老師的態(tài)度影響自己的成績，但是人的喜惡是很奇妙的東西，所謂“愛屋及烏”，可能本就沒什么道理可言。通常，這種喜歡是相互的，我們喜歡的老師一般也是喜歡我們的，更常見的情況是，我們先感受到老師對自己的喜歡，從而更喜歡老師。所以，我總是期望凱凱能遇見喜歡他的老師。當然，我這并不是苛求您給予他額外的關注，我只是希望在他表現好的時候，您能不吝嗇對他的贊美；在他表現不好的時候，您也能及時教育，讓他感受到您的良苦用心。在這里先謝謝您了！（912王俊凱家長）

感謝各位暖心家長的來信，由于版面有限，只能選取部分展示。在家長的關心下，家校通力合作下，同學們會成長的更有力量與擔當，成長得越來越好！